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周瑜同志优秀青年教师事迹

 

周瑜,中共党员,管理科学与工程专业博士,会计学讲师,中国管理会计师协会会员。20128月作为优秀人才引入我校会计学院,后长期从事一线教科研工作。自从教以来,该同志在政治思想、教学活动、教科研工作中,一直严格要求自己,不断提升,并逐渐成长为一名优秀的青年教师和基层管理工编辑。该同志具有较强的教学及管理能力,一直承担专业主干课程教学,授课风格幽默亲民,在师生中具有良好口碑。在科研方面参与成本团队组建及发展,组织成本管理研究所创新发展工作,主持及参与9项省市级及校级科研项目,在核心期刊杂志上发表论文3篇,主持5场百家学术讲座活动,获得各类科研奖项4项,是一名具有较高专业素养的优秀青年教师。

一、政治思想素质良好,“服务师生”理想信念坚定

该同志坚持以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习总书记系列讲话等重要思想为引导,在工作中时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不拿群众一针一线,积极增强自身的综合素质和业务能力。在工作中,表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了学校及学院各项任务。该同志理想信念坚定,坚持以“服务师生”为工作宗旨,不惧困难,默默无闻,从未抱怨,不计较个人得失,以高度的政治责任感和大局意识,获得了师生的一致好评,受到了领导的充分肯定。

二、钻研教法、诲人不倦,理论与实践教学效果突出

作为一名专业教师,该同志始终孜孜以求,不断钻研教法,并结合自身所授课程特点,开发了具有专业特色的案例教学模式,“内涵式”教学效果突出,学生反馈良好。为了更好地传授学生更多更新更有趣的常识,该同志非常重视专业常识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,有时会去查阅外文书籍学习前沿常识,扩展视野,并运用到日常教学中,打破了“用过去的常识,教现在的学生,做未来的工作”的教学局面,极大地提高了课堂学习效果。

创新创业教育开花结果。该同志就职以来一直致力于创新创业教育及实践活动开展,参与学院“创e+”大学生创新创业平台建设,借助“互联网+创新创业平台”优势为大学生寻求创业渠道。引导大学生创新创业项目4项,其中省级项目1项,校级项目3项,用行动践行了应用型人才培养模式。

三、扎实的科研基本功,丰硕的科研成果

科研是教学的基础与保证。该同志具有较为专业扎实的科研功底,曾参与国家自然科学基金、教育部博士点基金、教育部人文社科等重大科研项目,并在国内核心期刊发表多篇论文。入校以来,在认真完成日常的教学与管理工作同时,惜时如金,克服多重困难,积极学习专业基础常识,关注学科发展的前沿动态,努力保持、提高自己科研能力和业务水平。该同志负责会计学院成本管理研究所的组织和管理工作,在“实用型科研”理念引导下,对接实际企业,将成本管理研究所成果拓展为服务地方经济发展的科研平台。参与会计学院成本管理团队的组建,积极参加各类研讨及公海赌船官网活动,成为成本管理团队的核心骨干。从教至今,在承担大量的教学及教学管理工作的同事,从未放松公海赌船官网,取得了丰硕的科研成果。到目前为止,主持并参与省市级及校级课题9项,发表核心期刊论文3篇,其他刊物发表论文8篇,获得校级各类奖项4项,省级1项,开办百家学术讲座5场。

四、为人师表垂范,做学生的良师益友

作为一名高校教师,该同志力争做到身为教师,为人师表。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,以高尚的教育情操和真诚的人格魅力做学生的榜样表率。该同志除进行常识传授外,还特别注意与学生的沟通与交流,经常热爱学生,关心学生的思想、学习和生活。无论是作为班导师,还是作为课堂上的常识传授者,该同志都坚持与学生交流,理解倾听学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,关注学生思想、学习上的困难,耐心解答、正确教育和利导,将做人、做事的道理融汇于常识讲授中。她所教授的管理会计课程,授课对象基本为大四毕业生,700多人的学生平均出席率为99.5%,听过她讲课的学生都肯定地说,周老师讲课幽默风趣,她的人格魅力深深吸引着大家,听她的课既学到了常识,更学到了为人处事的道理。在教务处组织的学生考评中,每年均位于前30%。该同志鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确的学习方法,培养良好的心理素质,阅读优秀书刊,锻炼实践能力。

五、注重专业实践能力提升,积极参加青年教师培训

该同志自参加工作以来,非常注重专业技能和实践能力提升,多次参加校内外青年教师培训,自我充实,不断提高,作为青年教师多次参与高校教师培训,包括理论培训与企业实践培训。2012-2016年共参加10项高校教师网络培训,并获得2项高等学校骨干教师培训证书。20158月参加辽宁省普通本科高等学校专业教师实践教学能力提升培训,201510月参加第二届美国IMA协会管理会计体系建设高峰论坛培训,20166月参加辽宁省普通高等学校在线课程建设与使用教师培训。参加校内青年教师培训4次,到企业参加培训2次,与企业进行实践对接1次。通过培训学习,该同志不断明确自身定位,认识自身特点,发现自身的优势与劣势,扎实了专业基础,提高了业务素质,快速成长为思想方向先进、专业技能过硬的优秀青年教师。

六、团结会计系教师,增强组织凝聚力、学习力与创新力

该同志自任职系主任以来,任劳任怨,团结同事,乐于助人,群众基础良好。为了推动会计系建设发展,该同志经常组织教师召开教学和科研方面研讨,围绕如何提高课堂教学质量以及如何向应用型教学转型开展了大范围的讨论,凝聚思想,使全体教师充分认识到改革教学模式、组织模式、教法的重要性,并提出了具有针对性的教学改革意见。该同志积极推进系内质量工程等项目建设,近两年会计系申报质量工程项目达到4项,教改课题7项。此外,该同志还积极推进系内科研发展,鼓励教师积极参与科研课题的申报、结项及百家学术讲座开展等活动,并以身作则,起到了良好的示范带动作用。该同志积极鼓励系内教师以高尚的道德情操、精湛的专业技能引导和教育学生,赢得了系内其他同事的一致好评,受到了大家的爱戴。

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