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李宁同志优秀教师事迹

李宁,女,19794月出生,语言学副教授,我校优秀教师、先进工编辑、十大杰出女教师。 从教15年,她坚持在教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊重和爱戴。她热爱学习,刻苦钻研。这些年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和对教育工作的热忱,她的教学成绩优异,教学科研成果突出。主要事迹如下:

一、专心教学,成绩显著

2002年7月来到公海赌船880000手机版任职。主要担任《外贸英文函电》课程的教学工作。 从事教学以来,一直以“培养应用性人才”为己任,专研外贸英文函电课程建设,在王书记的领导下,在吕校长的引导下,在全体函电课程建设小组的努力下,函电课程建设卓有成效。2005年,专科《新编外贸英文函电》教材的编写完成。2008年,组织学生在辽宁省内开展实践调查,收集资料,建立外贸从业人员业务沟通邮件语料库。同年,本科《外贸英文函电实用教材》编写完成。专科《新编外贸英文函电》获 “2009年度辽宁省普通高等学校省级精品教材”。2010年,担任公外部第三教研室主任,负责专业英语教学。2010年,本科《外贸英文函电》课程建设被评为校级精品课程,专科《外贸英文函电》被评为教育部高等学校高职高专英语类专业教学引导委员会精品课程。2013年,在函电课程建设小组多年的努力下,教材《外贸英文函电实用教程》获得了辽宁省首批“十二五”普通高等教育本科省级规划教材。《外贸英文函电》课程教学改革研究与实践》获得辽宁省教学成果三等奖。2014年,学校实行二级学院制,公外部由原来的3个教研室调整为2个教研室,我成为公外部第二教研室主任,负责大学英语二年级和专业英语教学工作。

这些年来,在函电课程建设和教学改革中求实创新,勇于奉献的精神得到领导和广大教师的认可,先后4次被评为学校“优秀青年教师”,4次被评为“优秀教师” ,2次被评为“先进工编辑”。 在教研室教师的积极努力下,所负责的教研室4次被评为学校“先进科室”。2014年,被评为“辽宁民办教育优秀教师”。 

教学之余,还不忘教育公海赌船官网,积极利用科学理论武装自己,不断提升自己的业务能力和教科研水平。几年来,她能认真研读教育教学专著,做好教学摘录卡、教学周记,汲取科学的养料,并能积极参加学校的省市级课题研究工作,并承担核心研究任务。不懈的努力换来了累累的硕果。几年来,她先后发表10余篇教育教学论文、主编三本教材,主持2个省级立项,3个校级立项。

二、爱岗敬业、爱护学生

她对待任何一件小事都严格要求自己,尽量将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,把学院交予的任务落到实处。 对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好。

2012年模拟联合国社团成立。成为模拟联合国社团的引导老师,开始引导社团开展活动。社团参加了2012年10月19日在大连理工举办的“卓越模联”、2012年12月12日大连市团委在大连外国语学院举办的“第四届大连市模联”两次大赛。在“第四届大连市模联”中,焦健、叶睿荣获outstanding position paper(杰出立场文件)。2013年模拟联合国学生社团参加了多个模拟联合国的全国行活动。在2013年10月17日海事大学“蓝色海洋模拟联合国大会”上12级的张天予同学与13级郭士成斩获杰出代表奖,12级的刘晨鸽同学斩获荣誉代表奖,为学院争得荣誉。

2014年,模拟联合国社团继续发展和壮大,全年共有82人次参加18场比赛,共获得12个奖项。此外,2014年10月25日,公海赌船880000手机版第一届模拟联合国大会隆重召开,为我校在国内模拟联合国发展路程上留下浓墨重彩的一笔。鉴于社团在2014年的优异表现,获得了“2013-2014学年度优秀社团引导教师”。

2015年,模拟联合国社团在她的引导下继续发展和壮大,全年共有95人次参加19场比赛,共获得9个奖项。2016年,全年模拟联合国社团共有97人次参加12场比赛,共获得15个奖项。在这些比赛中,外贸学子积极参与,站在所代表国家的立场上与各国大使交流谈判,博弈周旋,充分展现了外贸学子良好的精神风貌和扎实的学术功底,以及出色的英语交流能力。我校学子与其他高校的学生代表进行了友好的交流,增强了我校与其他高校的联系,提升了我校知名度。具体获得的奖项有:最佳团体奖、杰出代表奖、最佳外交风采奖、优秀内阁奖、、荣誉提名奖、最积极代表奖、杰出立场文件奖等。

三、以诚待人、培养团队

无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟我说。也总是耐心地倾听,对她们进行谈心、开导,力所能及帮助她们解决困难,从而得到了教师们的一致认可。

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